学校プールで水生昆虫採集

「ヤゴ救出作戦」の１コマ

　シーズンオフのプールは水が緑色に濁り、まるで自然の池のようです。このような環境を生物たちが放っておくはずはなく、プールは、ヤゴをはじめ様々な水生昆虫の重要な生息地になっています。

しかしこれらの生物は、プール掃除の時に全て流されてしまう運命にあります。よって、その前に一斉に採集し、校内にある「オタマ池」に放す活動を、幼稚舎では４・６年生で行っています。題して「ヤゴ救出作戦」。

幼稚舎では、「ヤゴ救出作戦」は単なる１回きりのイベントではなく、約半年間にわたって行う「プールの生物調査」の中の１パートとして位置づけています。

Q1 　プールに生き物なんているの？
	A　いるんです！
	慶應義塾幼稚舎は都心にあります。しかも交通量の多い道路に囲まれ、敷地に接して首都高速道路もあります。にもかかわらず、毎年たくさんのヤゴやヒメゲンゴロウなどの水生昆虫が、水泳授業後のプールに定着します。おそらく他の学校でも同様ではないか、と思います。生物は人間が思っている以上にたくましく、ちょっとでも利用できそうな環境があれば、すぐに進出してきます。学校プールは、立派な「水辺空間」である、と言えるでしょう。

*Q2　幼稚舎には自然が多いの？*
	A　都会の学校にしては、多い、と言えます。
	Q1にもあるように幼稚舎は都会の学校です。しかしそのわりには自然が豊かです。校内には池が２つあり、ギンヤンマをはじめ多くのトンボが定着しています。また、ヒキガエルが毎年約30匹「オタマ池」に訪れ、繁殖しています。他にはアオダイショウも例年姿を見せています。

*Q3　どんな生物が、プールにいるの？*
	A　ヤゴ（トンボの幼虫）や小型のゲンゴロウ、マツモムシなどです。
	他にもユスリカ類の幼虫（アカムシ）や、フタバカゲロウの幼虫などが、プールの底に見られます。これらがヤゴの主なエサになっているのでしょう。プランクトンももちろん発生します。植物プランクトンはクロレラが主に見られます。動物プランクトンでは昨年３～４月、ヒゲナガケンミジンコが大量に発生しました。上は幼稚舎の例ですが、別の学校ではプールの生物相も異なったものになるでしょう。非常に興味深いところです。

*Q4　どんな種類のヤゴが、プールにいるの？*
	A　主にアカトンボや、シオカラトンボのなかまです。
	プールには水草がありません。したがって、水面に直接産卵するアカネ属（アカトンボのなかま）や、シオカラトンボのなかまが多くなります。イトトンボやギンヤンマなど、水草に卵を産みつける種類（植物組織内産卵）は、普通見られません。しかし意図的に陸上の草本をプールに投入すると、ギンヤンマやアジアイトトンボなどが多量に移入・定着します。簡単な環境の改変で、プール生物相はドラスティックに変化します。

*Q5　「ヤゴ救出作戦」は、幼稚舎のオリジナル？*
	A　いいえ、全国各地で行われています。
	現在、各地で行われ始めており、幼稚舎同様、「ヤゴ救出作戦」と呼ぶところもあるようです。どこも同じ発想のようです。平成12年からは、「ヤゴ救出ネット」プロジェクトを主催しています。全国の諸学校と連携してプールの生物調査を行い、互いのデータを共有、交流を深めています。プールでのヤゴ採集を単なるイベント授業で終わらせず、教材として、より有効に活用することを目指しています。　　プールは、都会では失われて久しい、水生生物と触れ合うことの出来る貴重な「水辺空間」として、十分機能すると思います。これを活用しない手はない、というのが幼稚舎の姿勢です。

*Q6　プール生物を対象にした研究・実践例は他にもありますか？*
	A　あります。
	詳しくは文献・リンクをご覧下さい。なお本校の例は、日本生態学会や日本生物教育学会、日私小連全国教員夏季研修会等で毎年発表しています。

慶應義塾幼稚舎　理科室

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